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天津新东方老师解读公立学校语文重难点：如何攻克语文背诵难题

文/天津新东方优能中学初中语文老师 周宇琦

语文，是中小学教育中的核心学科。与其他学科不同，语文学习更注重学生的知识积累和储备。而背诵，则是掌握、积累知识的一个重要方法，但同时也是困扰很多同学的一个难题，背不下来，背的慢，背完就忘……实际上，语文的背诵看似枯燥，却并不是全无方法可循。那面对即将来临的期末考试，今天天津新东方优能中学初中语文周老师让你4招攻克语文背诵难题。掌握这四招，攻克语文背诵，小菜一碟！

攻克语文背诵难题第一招：熟读

古人云：书读百遍，其义自见。相信大家都有这样的经历，老师上课的时候会让大家在课前读之后要学的古诗，每次上课都要读。一两周之后你会发现，似乎并没有刻意去背诵，但却能够基本将诗复述下来。读是背诵的前提，也是最基本的背诵方法，将古诗或文章读通读懂。

攻克语文背诵难题第二招：层次

在需要背诵的课文中，长篇古诗文绝对是大多数孩子的“噩梦”，但其实有很多诗文虽然长，却并不是像大家想象的一样难背。比如《木兰诗》，是一篇长篇叙事诗，虽然篇幅较长，但实际层次非常鲜明，全文课分为三个部分，第一到三段是第一部分，叙述的是木兰代父从军，踏上征途；第四自然段是第二部分，概括了木兰十年的征战生活；第五和第六自然段是第三部分，叙述木兰还朝辞官，回到家乡与亲人团聚。完全可以按照事情发展的顺序理清层次，只要把握好这条主要的脉络，背诵的难度就会降低不少。

攻克语文背诵难题第三招：情景

有一部分需要背诵的篇目是优秀的写景散文或诗歌，那对于这种文章，最好的办法就是进行情景再现，即在脑海中想象文中所写的景物和景色。比如初中教材中需要背诵的名篇——朱自清的《春》，描绘春的五幅图画：“ 春草图”、“ 春花图”、“ 春风图”、“ 春雨图”、“ 迎春图”，在背诵每一幅图画时，脑中要像放电影一样再现画面的内容，这样背诵的时候，可以根据脑海中的画面背出相应的语句。再比如高中阶段将会学习的徐志摩的《再别康桥》，其中也有大篇幅的景物描写。类似的文章都可以用这种情景再现的方法进行背诵。

攻克语文背诵难题第四招：特点

有很多文章也可以通过把握其格式特点进行背诵，比如《诗经》中的篇目，很多都有一个共同点，就是重章叠句，同样的一句话会在诗歌中反复出现，如《蒹葭》、《关雎》等篇目，而且很多时候格式和字数都是有一定的排布规律的，只要抓住这一特点，就很容易一气呵成背诵下来。需要注意的一点是，类似《蒹葭》这类的诗篇，每一个小节都大致相似，这样的模式无疑是更利于孩子的背诵的，但同时，每一个小节都会有细微的差别，很多孩子都会在这些差别上出问题，因此，除了抓住特点之外，主要还是要加强对文章的理解。

当然，具体问题具体分析，每个孩子的情况不一样，那可以选择的方法也不同，还是要根据孩子自身的学习情况和所背诵的篇目的特点来选择具体的背诵方法。

只要用心并找到技巧，攻克背诵难题不是梦！

文章来源：天津新东方培训学校

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